山西水利职业技术学院
山西理工类 专科 公办
招生电话：0359-6309556,0359-6309202,0359-6309505
- 学校介绍
- 开设专业
- 院校评价
山西水利职业技术学院始建于1956年，是一所拥有60余年办学历史的全日制高等院校，2002年4月由原山西省水利学校和山西省水利职工大学合并组建，学院在太原和运城两地办学，设三个校区，现有全日制在校生8557人，建校以来，共向社会输送各类高素质技术技能型人才60000余人。
学院主校区位于运城市盐湖区安邑水库湖心岛上的魏豹城遗址，占地387.3亩，建筑面积13.0207万平方米，校园四周绿水环绕，碧波荡漾，岸柳拂堤，鸟语花香，是我院水利、建工和测绘等土建类高职专业和中职部的办学场所；太原小店校区位于太原市小店区汾东教育城，占地206亩，环境优美，设施完善，是我院机电、经贸类高职专业的办学场所；太原胜利桥校区位于太原市胜利桥西，位置优越，交通便利，是我院工管、资环类高职专业和本科班的办学场所。
学院以高职教育为主，试办本科教育，兼办中职教育、成人教育和行业培训，面向全国16个省（市）招生，设有水利、建筑、信息、交通、测绘、土建、机电等九系四部，开设七大专业群共43个专业。其中，水利工程专业被确定为省级教学改革试点专业、省级特色建设专业和全国水利职业教育骨干专业，水利水电建筑工程专业被确定为全国水利职业教育示范专业、中央财政支持专业和省级特色建设专业，工程测量技术专业被确定为省级特色建设专业，工程造价专业被确定为全国水利职业教育特色专业，《水利工程制图》、《水利工程测量》和《节水灌溉技术》等8门课程为省级精品课程。
学院拥有一支基础理论扎实，专业技能精湛，爱岗敬业，锐意进取，善于创新，适应人才培养要求的“双师素质、双师结构”的教学团队。专任教师294人，其中，教授5人，副教授73人，具有双师素质的教师101人，博士学位教师7人，硕士学位教师212人，国家级、省级教学名师12人。
学院基础设施充足，教学手段先进，图书资料丰富，校内外教学实训基地功能齐全。其中教学行政用房面积66469平方米，院内实验实训场所面积22717平方米，固定资产总值1.990548亿元，教学仪器设备总值5361.57余万元。学院建有标准塑胶田径场、游泳池、篮球场，体育设施种类全，标准高，分布广，可以满足体育教学和全院师生强身健体的需要。具有现代化设施的图书馆面积2797平方米，馆藏图书文献48.31万册（套）(含10万册电子图书)。学院共有9个校内实训基地和142个校外实训基地，学院在节水化校园建设、城市与农业节水示范建设以及校内生产性实训基地建设方面，取得了显著成效，生产性节水灌溉技术实训场、水利综合实训基地和水利建筑施工技术实训场，被确定为山西省示范性实训基地。
在上级部门的正确领导和关心支持下，学院办学条件不断改善，办学实力不断雄厚，办学水平不断提高，办学效益不断增强，赢得了社会各界的广泛好评，先后被山西省人民政府授予“山西省德育示范学校”，山西省农林水气劳动竞赛委员会授予“五一劳动奖状”，山西省教育厅授予“高职高专教育教学改革先进单位”、“大学生思想政治教育先进集体”，山西省直属机关工作委员会授予“先进基层党组织”、“党风廉政建设先进集体”，山西省直机关精神文明建设委员会授予“文明单位标兵”，共青团山西省委授予“山西省先进团委”，山西省政法委授予“平安单位”，山西省人才培养工作水平评估委员会评为优秀院校，水利部确定为部级示范院校，山西省教育厅确定为省级示范院校，国家发改委确定为全国“十三五”职业教育产教融合工程规划项目院校。
“十三五”期间，学院党委将深入学习贯彻*思想和党的十九大精神，学习贯彻党的十九届四中全会精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，贯彻落实省委十一届九次全会精神和“1331工程”重大战略部署，坚持立德树人根本任务，依照《学院章程》，全面依法治校，认真总结60年办学经验，不断巩固省部级示范院校建设成果，全面完成省部级优质院校建设和全国“十三五”产教融合发展工程规划项目建设，围绕晋陕豫黄河金三角区域合作新政策，面向区域经济发展的主战场，在专业布局上与区域产业发展相适应，在办学质量、规模、效益上协调发展，工学结合人才培养彰显优势特色，重点特色专业达到省内同类院校先进水平，“双素质、双结构”师资队伍与学院事业发展相适应，专业带头人队伍适应建设发展需要，教育与培训全面发展，就业创业水平保持省内高职院校前列，大力提高综合办学实力，全面提升人才培养工作水平，培养高素质的技术技能型人才，努力办好人民满意的现代职业教育，力争把学院建成一所生态型、园林式、现代化、创新型、共享型的三晋名校，为山西转型综改提供强有力的技术服务与人才支撑。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 测绘地理信息类(专) | 工程测量技术摄影测量与遥感技术测绘地理信息技术 |
| 建筑设计类(专) | 园林工程技术建筑装饰工程技术 |
| 土建施工类(专) | 建筑工程技术土木工程检测技术 |
| 建设工程管理类(专) | 工程造价建设工程管理 |
| 水文水资源类(专) | 水文与水资源工程 |
| 水利工程与管理类(专) | 水利工程水利水电工程管理水利水电建筑工程 |
| 水利水电设备类(专) | 水利机电设备运行与管理 |
| 自动化类(专) | 机电一体化技术电气自动化技术工业机器人技术智能机电技术智能机器人技术 |
| 道路运输类(专) | 道路桥梁工程技术汽车运用与维修技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术计算机网络技术计算机信息管理 |
| 财务会计类(专) | 会计 |
| 电子商务类(专) | 电子商务网络营销 |
| 艺术设计类(专) | 环境艺术设计 |
| 环境保护类(专) | 环境工程技术环境监测与控制技术 |
| 金融类(专) | 金融管理 |
| 电子信息类(专) | 物联网应用技术 |
| 安全类(专) | 安全技术与管理 |
| 农业类(专) | 园艺技术 |
| 水土保持与水环境类(专) | 水生态修复技术 |
| 建筑设备类(专) | 建筑智能化工程技术 |
1、不错，校园学习氛围不错，校园环境也不错，学校教学资源也比较丰富，学校环境很好。学校学习环境好，能够有充足的时间我们去读书，过好每一天，值得瞻仰，一间好学校
2、学校给我的感觉就是很低调，有实力但不张扬，学校氛围挺好的。学校有很多好的专业，我感觉专业就业后要吃点苦，要有毅力。
3、学校很漂亮,专业很多,师资优厚,学生就业率高.教学质量，各方面发展都挺好，还有安排实习单位学校环境好，管理模式成熟，师资水平高，专业性强。
4、大专院校的龙头，专业培养充分，而且十分注重学生的德智体美全面发展，学校环境优美，学习氛围浓郁，十分注重学生的就业发展和专业知识培养校风纯,教风正,学风好。环境优美，学习地方宽阔，学生积极参加活动，
5、师资力量强，每年导师有很多项目，可以在项目工作中学习专业知识。学习氛围浓厚，食堂菜品多且经济实惠，最好吃的就是面馆了。学校学费一般，但是有学业奖学金，所以还好。
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