2026国际高中的英语课是怎么上的
听风说梦
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在国际学校，学校一般采用中英文混合教学，大多数学校在初高中会大幅提高英语所占比重，致力于将英语作为学校通用语言，独创英语课程体系，如今，国际学校不只引进国内外各大优秀的课程体系和丰富的国际资源，还会对其加以融合、改良与创新。
1. 沉浸式英语教学
在国际学校，学校一般采用中英文混合教学，除低年级外，大多数学校在初高中会大幅提高英语所占比重，致力于将英语作为学校通用语言，采取中外教双师制，通过浸润式的英文学习环境为学生提供良好的学习氛围。
比如，在上海星河湾双语学校，60%的初中课程为英文教学；在高中学期开始时，学校会确保80%的课程是以英语授课，除四门中文课程外，其他课程均以英语为主要教学语言。随着学生英语水平的提高，学校将逐步实施全英语教学。
2. 分层分阶段式教学
针对拥有不同学习背景、学习习惯和学习水平的学生，一些国际学校会采用更为个性化和有针对性的分层教学。
从班制来讲，国际学校十分重视班级规模，大多采用小班化教学。在北京王府学校，学校团队有着8年多的分层教学实践，将每一个学生视为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习风格的学生获得与自己相适宜的成长环境。
3. 独创英语课程体系
课程是一切培养理念的载体。如今，国际学校不只引进国内外各大优秀的课程体系和丰富的国际资源，还会对其加以融合、改良与创新。
成实外教育集团拥有着办学多年来丰富的语言教学经验，以此为基础，成实外国际部对语言课程从课堂、教材等方面结合国际教育的新思路新方向加以改良，自成体系，使之成为一大特色学科。
目前国际高中绝大多数的课程均使用的英文授课，在使用课程体系方面，国际高中采用的都是国际课程如英国高中使用的A-level课程，美国高中采用的美国课程，加拿大高中使用的BC、OSSD等课程，授课语种均使用全英文进行教学授课。
近几年，小语种国际高中课程也被很多家庭所青睐，小语种包括：日本、韩国、德国、西班牙等课程。如果是就读小语种课程的国际高中学生，那么则以小语种语言为主要授课语言，英文为辅或被当做选修课进行教学。
所以，这也是国际高中的入学考试会硬性要求学生的英文水平符合一定要求后才能入学。如果学生的英文水平能力不符合要求，就读国际高中也难以跟上课程。
